力的针对强化提升训练之后，他的打击水平至少在整支队伍里也是个中等偏上的水平了；
之所以在投球的时候仍然还被和泉实监督安排在第九棒，主要就是为了减少他的消耗，以及起到一个连接上下棒次的作用。
站在打击区內，林光来象徵性地挥舞了两下球棒，然后就摆好了打击准备的姿势，用目光死死盯住著武藏丘的投手——在比赛里，施压的行为並不是投手对打者的单方面行为；相反，身为打者，也要通过自己的肢体语言和打击技术不断朝投手施加压力，逼迫他们控球不稳、甚至暴投。
菅谷海人在七局上半的状態不错，先是靠著故意製造滚地球淘汰了早实的七棒打者，二垒手深泽恆太；然后又是凭藉投球节奏的变化三振掉了八棒的柿沼阳亮。
即便是作为对手，林光来也仍然觉得，对方的这个投手在这个半局里截至目前的表现值得称讚——唯一的美中不足，就是在解决打者的时候消耗了太多球数。
“噔噔噔，噔，噔噔——噔，噔噔——”
《the real folk blues》应援曲的声音再次响起，仍然是一样的宏伟激昂、让人心潮澎湃。
面对投手丘上袭来的棒球，这一次，林光来全力挥出了球棒——身体的扭转与腿部的伸踏所积攒的动能赋予了球棒巨大的能量，球棒棒头偏下的位置同时精准地吃中了棒球球身，挥出的球棒与地面之间的仰角也异常完美——
隨著“鏘——”的一声巨响，林光来將球棒朝地上一扔——这球击出后，他並没有急著跑垒，因为打击时球棒传递而来的触感已经预示了这球的结局：
带著巨大的尾速，棒球直接从中外野方向飞上了看台，武藏丘的外野手只能望球兴嘆。
隨著林光来这记飞上看台的阳春炮，比分也来到了7：0——对於武藏丘高校，对於菅谷海人来说，这个比分意味著，如果他们接下来无法得分，那七局下半就將是他们高中棒球生涯的最后半局。
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七局下半，三垒有人，两齣局，早稻田实7：0武藏丘。
3坏球，2好球。
此时的菅谷海人没有心思再去想其他的东西了，他全部的注意力都集中在投手丘上的林光来，集中在林光来手中的棒球之上。
前面的队友们用尽全力，才將自家的打者送上三垒——这是本场比赛属於他们最好的机会！
只要能够敲出一支一垒安打，那