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第261章 区别(2 / 4)

金,就更是没兴趣了——能买卖,从某种意义上而言,就代表布鲁克夫人并没有把它当做特殊的“珍宝”,

只算是暂时扣留了下来,打算拿回去给伊妮莎和琳娜鉴定一下,让西蒙·谢尔曼过几天自己派人来取。

回头要挖也是挖这个西蒙·谢尔曼。

……

社交场有时候就像是自然界,不知道什么时候就会遇上“天敌”,

韦恩作为乔治与安娜学院的准新生,先后在几个交际圈子里刷了脸熟之后,很快就也碰到了属于自己的天敌——学院里的教授。

“这位是艾柏·麦瑟尔教授,在学院里负责教授数学方面的课程。这位是戴维·李教授,负责教导历史方面的课程。”

随着西蒙·谢尔曼的引荐,韦恩老老实实地跟对方见礼。

艾柏·麦瑟尔是个五十多岁的老教授,表情严肃、头发没白,留着浓密的两撇胡,中间连起来的那一种,

戴维·李看起来就年轻了许多,顶多四十出头,目光锐利,音调低沉,第一印象感觉非常不好惹,但此时他脸上的笑容反而显得更亲切一些——虽然多少有些市侩的味道。

韦恩回忆了一下录取通知后边的附录清单,

这两位都是自己即将需要面对的教授。

首先是资历应该更老的艾柏·麦瑟尔教授,负责教数学的这一位。

这年头的美利加高校,已经开始上关于微积分的课程,

但名字不是韦恩熟悉的“高等数学”,就比较淳朴地叫做“微积分序列”。

不过好消息是,这玩意的普及现在还在早期阶段,对于普通学生来说,考核的目标大概是知道有这么一件事情就行,能稍微做点经典题型更好,

类似会问你某某理论是谁在什么时候提出来的,而不是直接丢出一整张试卷的题目来,让你从头烦恼到尾。按照伊恩·菲斯克的理论,这个教授应该算是那种典型的“不好搞”,

清单里就他指定的教材最便宜,还是很方便就能买到旧书的那一种。

事实证明伊恩·菲斯克说得也不算错,

艾柏·麦瑟尔教授知道韦恩是即将学习他课程的学生以后,就像个严厉的长辈一样,现场就规训了韦恩一通,

说了不少学生应该遵循的“守则”和“规矩”,还有一些学术精神啥的。

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