学」跟「张安教育」没有直接的升学关系，那也不能说不对，就跟说张正东同志不是张安同志的父亲一样，是正确的，合情合理的。
但这事儿……它就哪儿哪儿不对，没一个地方正常的！
到了今年，几乎江口省这边的「文化人」都知道，他们跟张大安是彻底尿不到一壶去了，不是一路人。
不是，根本就不是一个物种！
可偏偏来了京城，还得假模假样，没办法，谁叫这货是教育产业中的领军人物呢？
是真领军，市场份额摆在那里，而且早就不是之前业务单一的状态。
光做复读业务，根本不算什幺。
现在几乎就是打造一个「独立王国」，在省内跟传统势力就是两条发展路线，而且初步形成了造血功能。
更可怕的是，它的运转不是脱离江口省，恰恰相反，是更加深入到了江口省的高速发展过程中。
一定程度上来讲，省里现在做教育产业的相关项目，干部找「张安教育」比找关系户的效率还高。
如此现状，江口省这边的「文化人」要面子，体制内和体制外的都藏着掖着没说，跟京城的同志们要什幺都说了……
那还混不混了？
公开口径跟张大安还是同志相称的！
要不然能选他当代表？
又不是因为他说能打上月球才选的。
但张大安上了镜头那完全就是一副「我要打上月球」的模样，讲出来的东西让省内的同行们直接风中凌乱。
「……我认为，『科教兴国战略』是当代最伟大的战略构想，是从生产力层面上给我们教育产业发展指明了方向。只要把握住了这个方向，我们在教育产业的市场规模，就能够不断地扩大，而且是良性地扩大，绝非『劣币驱逐良币』类型的无序扩张……」
「什幺是『科教兴国』？在我个人看来，『科』，就是生产力，且代表着生产力的一种提高、进化，科学的发展，就是生产力水平的发展，它决定了一线生产活动中，劳动者如何将自己的劳动能力最大化；『教』，就是生产工具使用方法的传播，是知识的传播，是技术的传播，是能力的传播，它有一个过程，这个过程自下而上叫学习，自上而下叫传授，结合起来就是教育；『兴』，是过程也是目的，是我们发展生产力、解放生产力的原因，如果没有『兴』，那就意味着继续落后，落后就要挨打，这是当今世界秩序下的既有法则，也是全球秩序在以美国为首的西方先发国家