个基础上看做是封闭性的问题，我有些没听懂，能不能详细讲讲？”
听到这位教授的问题，王东来并没有立即回答，而是看了一眼台下的众人，沉吟了一下才说道：“时间有限，提问时间只有半个小时，这个问题我会详细回答，但是接下来我希望诸位能够问一些更有价值的问题！”
说完，王东来便走到写字板面前，拿起马克笔在上面勾画了起来。
“刚才这位教授的问题，其实很简单，既然是封闭性的问题，我们可以设定一个最大的封闭区域2n*y（n∈n*），这里我们在平面坐标系上用2n*y区域来进行表示，其中n为x轴上的数值，y为该区域的高度。”
“数论中素数只能被1和自身整除的整数，这里在平面上用图形进行表示，如图。”
一边说着，王东来在写字板上快速地画出一个规整的坐标图。
“我们用x·y且x＝2n（n＞3）来定义一个平面偶数，由于x＝2n，那么我们设x＝n＋n＝2n（1＜n＜2n，n∈n*）。”
“平面偶数x·y的形式可以变换为：x·y＝n·y＋n·y，如图所示。”
这句话刚说完，王东来的手下就再次画出一张图来。
“现在，我们回到想x·y＝（n＋n）·y＝n·y＋n·y。”
“设，容易看出，在{1，n}区间至少一个平面奇素数：pr1＝n·y-k1·y（k1≥0且k1∈n）”
“根据波特兰——切比雪夫定理：在{n，2n}区间至少有一个平面奇素数：pr2＝n·y＋k2·y（k2≥0且k2∈n）”
“……”
“即，平面偶数x·y等于pr1＋pr2。”
三分钟，王东来就把这个问题详细地讲解了出来，在写字板上写下了大半个版面。
提问的教授，原本对于王东来的回答有些憋气，觉得他太狂妄张扬了，可是看到王东来信手拈来，将自己不懂的问题鞭辟入里地讲解出来，心里顿时疑惑尽消，随之浮现出一丝钦佩之感。
“谢谢王教授指点！”
中年教授认真地躬身表示感谢，道谢说道。
“不用客气！”
王东来笑着点头，目光再次扫过下面的众多学者教授。被