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第94章 谈话与表扬【二合一】(3 / 6)

征求您的意见,您也是党员,请接受党委的部署安排。这是对每一个参加考试的学生负责,对县上每年拨下来的教育经费负责!”

刘冬虹表情有些苦涩,也只能接受了……

……

教室很吵,骆落月被前排一个笑话逗的哈哈大笑,前俯后仰,突然注意到刘冬虹进来了,表情顿时一僵。大家的表情大都是一瞬间就凝固了,没反应过来的,也在旁边的人提醒下,回过神来,迅速收起了表情……教室一下子就安静下来了。

这种情况,往往刘冬虹都是要骂人了。

骆落月低着头,用只有易阳和自己能听到的声音模仿她认为接下来刘冬虹会说的话:“我在一楼,就听到我们班的吵闹声了。这栋楼,就数我们班最吵……”随后看了一眼易阳,露出个调皮的表情:“嘻。”

易阳却沉默着,因为他注意到刘冬虹望了过来。

刘冬虹欲言又止,叹了口气,说:“易阳,你来我的办公室一下。”

骆落月微微一怔,疑惑地看着易阳起身出去了。

……

刘冬虹在校长办公室的门口站着,靠在阳台上望着下面的学生人影,默然不语。

大概,没什么关系的。

她又默默地宽慰了自己一句。

其实,有时候真的很恼火这些学校领导。教学上面,更多的是……添乱。他们真是一点都不懂教育心理学,教育学……虽然这样说有些片面,毕竟做为一个领导者,需要权衡的东西很多,公平、成本、效率种种因素,都需要协调得很融洽,才能得出一个比较好的结果。

自己这样,大抵一辈子干不了行政工作吧。

站在学校领导者的层面来看,把事情调查清楚的确是没有问题的。毕竟他们并不接触一线教育,不知道易阳这孩子这学期以来的进步,心中有顾及是合理的……这样想想是没有问题。但还是那句话,一件事往往需要两面地看待。

站在易阳的角度来看,付出了那么多,或许只是为了得到老师或者家长的一份肯定……毕竟还是个孩子,奋发的初衷或许还没有那么远大,未来、大学这些词或许他们还感受不到其中的份量——她是这么认为的。

所以,当付出后,对他们来说弥足珍贵的师长肯定都得不到,带来的伤害是巨大的。这也是刘冬虹最担心的地方。

以前,易阳是一个差生,她可以不管。倒是没有觉得这有什么问题,毕竟大环境如此,一个不愿意学习的人,她自问也没有

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