了‘希望’。”
“哦？”于华顿时来了兴趣。外界对于《活着》虽然诸多赞誉，但是多是从其批判性出发，或者着眼于其中的暴力描写，却鲜少有人说能从《活着》里看到希望。
张潮沉吟了一下，强忍内心某种恶作剧即将得逞的欢乐，尽量用一种平静如水的语气开始说道：
“我第一次看《活着》，是在高一。看完以后说实话心里很难受，就像憋了一口气，有人用铁锤锤你的背那样的感觉……
后来再次看，却让我泪流满面，有一种情绪得到宣泄的感觉，心里反而感到舒服了。因为这次看，我看到了虽然被厄运不断折磨的一个人，但是他最终却能够豁达……
我觉得您的作品，不管是《活着》还是《许三观卖血记》，都有一种共性——就是直接的苦难是没有意义的……
——当然，他们并没有战胜苦难。但是他们也不在乎了，放下了。人生难得圆满，悲欢离合才是常态……人生就像一个钟摆，总是来回摇摆——只要摆着，你就赢了……”
现场的其他人听得目瞪口呆。只有于华不断点头道：
“对。”“是的。”
“没错。”
直到张潮说完。于华才感慨道：“之前听说燕大的钱立群教授来考察过你，说你的现当代文学理论水平不错，我还有点不信。
今天听你这么一讲《活着》，虽然更多的是感性的理解，但是却也让我看到了你的水平，也听到年轻人的心声。今天真是不虚此行，不虚此行！”
这时候燕师大另一个来的招生老师，开始介绍“作家研究生班”的录取方式。
这次“作家研究生班”还是采用鲁院委托燕师大培养的方式进行。首先要成为鲁院中青年作家高级研讨班的学员，然后再进入燕师大的“作家研究生班”学习，学制2年。
鲁院之前已经明确表示，可以录取张潮进入中青年作家高级研讨班。
不过这里有个小小的问题——张潮年龄实在太小，又是高中刚毕业，如何认定他具备“本科水平”，需要给上级部门以及社会舆论一个交代。
燕师大表示张潮要到学校进行一次面试，难度不会很高，也会提供参考书目和知识点范围，他好好复习一个月应该问题不大。
于华道：“这一届的‘作家班’，我既是授课的老师，也是你们的班主任。你一毕业，就是‘硕士’。而且‘作家班’最重要的，是能带给你一种特别的人生体验……”