觑，讲的.
讲的很好嘛！
很有深度嘛！！连常老都认可，说明很有水平嘛！
可是，这和今天的主题有什么关系？
由不得他们多想，齐磊已经开始下一个部分——相关传播学。
“齐磊，三个知识点，请一定记住！”
“第一【知识沟】。”
“第二【上限效果】。”
“第三【数字鸿沟】。”
齐磊在白板上写下三个名词，呲牙一笑，“我就不讲专业的名词解释了哈。”
“【知识沟】的意思，通俗点讲就是”
一扫下首，“比如，我和柳总！”
柳纪向一激灵，拿我做什么比喻？总感觉这小子没憋什么好屁呢？
齐磊却不管，自顾自的描述：“比如我和柳总，我们两个一个是富人！”指着自己，“一个是穷人！”
指着柳纪向，“一个知识储备多，一个是文盲。”
“我们之间的知识差距是一条‘沟’，这条沟是有宽窄的。”
柳纪向：“！！！”
你大爷的！老头儿想骂娘了，你才文盲！
齐磊：“然后，我们接受相同的信息，相同的教育”
“按理来说，我们两个人之间的知识差距应该是保持不变，甚至因为越来越多的知识累积产生独立思考，知识沟会越来越小。”
“可实际上，从社会学、传播学的角度来讲，这道沟，却是会越来越宽！”
众人：“？？？？？”
不太理解。
齐磊，“为什么会越来越宽呢？”
“简单来说，有两个原因，第一个，对知识的理解能力不同。”
“我看到一个信息，可以马上拓展吸收。而柳总看到一个信息，就得琢磨琢磨，甚至无法理解。”
“这叫见识，也叫眼界！”
“第二个原因，就是【上限效果】了。”
众人：“？？？？？”
齐磊，“【上限效果】，说任何一个人对一个特定信息、特定知识群的接受都有上限。”
“就比如传播学，我只讲这三个名词，大伙儿觉得新鲜会感兴趣，可是我要讲三十个，你们就烦啦！”
“而人与人的上限是不一样的！”
“相对来说，越富有，越博学的人，对知识的渴求度越高，越包容，上限也就高。”“因为他们希望每一点信息都会