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第234章 思维链条(2 / 7)

想学?”穆萨尔含笑问道。

魏来立马点头。

穆萨尔微笑道:“其实你也能做到这一点,甚至通过你的那种引导性的传球,可能做的更好,但你太过执着于自己的奔跑,而忽略了队友。”

他伸出食指,缓缓道:

“关键在于,不是自己奔跑了多少米,而在于你让全队跑了多少‘有效’距离。”

“不存在于你过了多少人,而在于你的传球过了对方整条防线。”

比赛很快就开始了,穆萨尔笑道:“先把比赛踢完!”

魏来立马点头。

比赛在继续,魏来在观察球场,同时也在观察穆萨尔。

不得不说,他跟穆萨尔风格很像,他们都不是那种依靠技术、盘带,而是通过传球引导队伍的中场类型。

区别在于,穆萨尔有技术,但他懒得用,他认为传球更加的高效。

而魏来想过人,但技术缺陷导致他无法做出有效的过人。

“让队友跑了多少‘有效’距离!”

其实,这句话跟哈维教练的那种引导性传球有着异曲同工之妙。

不同之处在于,哈维教练的教学,他更多是通过模拟赛场的队友进行。

而穆萨尔则是通过自己现实中的队友,让他可以切身的体会到什么叫‘有效跑动’。

“好精准的站位!”

魏来抽空再次看向穆萨尔,他就站在中圈左侧的区域。

他在这里,横向辐射干扰,纵向贴身协防。

这就导致,他尽管不算强壮,但却总能为团队提供防守价值。

而当接管球权之后,他立马就进入到指挥官模式。

哈维教练说过,90分钟的比赛中,进球的高光时刻往往占据着很少的部分。

比赛更多是用一脚脚平平无奇的传递来衔接。

而这些看似普通的传递就是创造高光时刻的基石。

穆萨尔用最为切身体会的方式告诉魏来,这些事情具体要如何进行。

砰!

魏来在中间靠前的位置接到球,他的周围没有任何一名防守球员。

魏来确信,穆萨尔不会引导性的传球,但他又确确实实用自己的方式创造出这种局面。

殊途同归!

技巧是通往目的地的基础。

而他们都在做相同的事情。

关键在于,如何更有效,更直观的促成这种局面。

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