义哲学原理”、“哲学概论”、“逻辑学入门”和“伦理学导论”等等课程，主打一个广泛了解却并不深入。
这些玩意儿对他来说，小孩过家家不过如此。
“老师，有大二的课表我能看看吗？”陈露阳开口。
女老师一愣：“你要看大二的课？”
陈露阳试探：“不违规吧？”
女老师神情古怪：“违规倒是不违规，但是大一的课你要是不听，大二的课你不一定能听懂啊！”
陈露阳很谦虚：“老师，我能听懂。”
女老师犹豫一下，又拿出了一个本夹子：“这是大二的课。”
陈露阳低头一看！
果然，大二的课跟大一相比，理论内容明显加强。
不仅多了“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“《资本论》哲学导读”、“中国哲学史”还有“古希腊哲学”。
但是这些……对他来说也太肤浅了。
“老师，我能看看大三的课吗？”陈露阳再次谦虚开口。
女老师的眼神不对了。
北大最不缺的就是人才和天才！
跳级的、旁听的、才华横溢的那有的是！
但是再牛逼也没有上来就听大三的课的！
这也太狂了。
不过女老师也不多话。
她的工作职责就是协助学生做好选课工作。
拿出了大三的课表，女老师将本夹子再次打开，平放在了桌子上。
陈露阳低头一看！
这就差不多了……
到了大三，哲学系的课程类型也从“理论加强”走入了“方向分化”。
西方近现代哲学、存在主义与分析哲学、外国哲学专题全都承列在上面。
学习内容也终于集中在了康德、黑格尔、休谟、笛卡尔这些大哲学家身上。
陈露阳轻轻挑挑眉毛。
这就对了嘛~
这些学学还算有点意思。
不过还没等他选呢，女老师倒是先开口了。
“要不然我把大四的课，给你看看？”
陈露阳一脸谦虚：“那谢谢老师了。”
看着大四的课表，陈露阳轻轻皱了皱眉。
大四的课就不如大三有趣了。
走出大三的“方向分化”，大四的课主要就是以“论文与专题研讨”为主了。
不是原著精读课，就是哲学