是你这个项目的『外壳”和『声音”。”
“想要让外人看得明白、听得清楚你在干嘛，有没有价值，靠的就是这些纸面东西。
“你自己做得再苦再累，如果別人看不懂、听不到，那也是白搭。”
陈露阳点头：“老师你放心，这些我也盯著。”
“行。”连英华点头，把材料合上。
“那这样，我让协作小组那边的两个学生过来先跟你碰个头，互相熟悉一下。项目推进过程中要是有问题，你隨时来找我。”
“好嘞！”
陈露阳痛快答应。
下午下了课，
马进和郭安礼就找到了陈露阳。
马进是个瘦高个，二十多岁，眼晴里都透著精。
郭安礼则是不太爱哎声。考大学前是基层单位做会计的，擅长盘帐算本。
虽然两个人岁数比陈露阳大，年级也比他高，但是言语间却一点高傲都没有。
尤其是马进！
“能参与你这个项目，我可真激动好几天了！我们大二好多人都在討论你，你一个人牵著经济系、哲学系和力学系搞项目，真有本事！”
陈露阳羞涩了：“没有没有，都是老师支持！”
三个人互相介绍完，就找了个自习室坐下，就开始直接嶗正事儿。
“小陈儿，系里安排我们协助你的项目工作，做一些资料的撰写和收集。”
“我负责资源配置模型，郭安礼负责成本估算。”马进笑著介绍。
陈露阳热情道：“辛苦两位师兄了。”
马进赶紧道：“不辛苦不辛苦！能跟著陈同学参与到这项活动，对我们来说也个难得的机会！”
“就是吧，我们两个也是新参加到项目里的，很多事情都不了解。”
“现在写材料和报告需要一些数据和內容，还得需要小陈同学配合配合，跟我们说一说。”
陈露阳的目光登时深邃了！
要不说是自己的亲老师给自己挑的帮手呢！
明明是过来分担帮自己工作写材料，还说让自己配合。
“师兄您说！”陈露阳痛快开口。
想问啥问啥！
“好！”马进摊开小本本，开口道：
“小陈同学，“我这两天设计了一个资源配置模型的模板，想跟你对一下，咱们先搭个框。”
“您问您问！”陈露阳乖巧懂事的坐在座位上，主打