信息，就可以认为，我的卷子上第二道题的答案，就是『欢乐使人墮落，唯有痛苦方能激励意志，让我们获得永恆不灭的精神。』”
这样最起码可以保证陈默能完成一道题。
但陈默並没有立刻將答案写上去，因为他觉得不对劲，
如果【试卷上第二题的答案是什么？】中的指的是“正確”，按照语言习惯，陈默觉得根本没有必要。
题干只要问“试卷上第二题的答案是什么”就可以了，根本没有必要在里面添油加醋的写上“正確”。
陈默有一种被控制，操控的感觉，他觉得黑板在诱导他写下安排好的答案。
“而且那句话，什么痛苦方能激励意志，和教团的教义南辕北辙了吧？这里不是用来洗脑年轻教徒的地方吗？出现这样一个和教义完全不同的內容，真的可以吗？”
陈默现在怀疑试卷上的第二题，其实是在问教团的信仰相关的事情。
当然，这是站在教团主教的角度去思考的。没错，陈默还没忘记自己中间接了一个“教团主教”的活儿，虽然是兼职。
“我感觉这里被其他什么东西污染了，那个东西好像在利用我，压制这个岛上原来就存在的污染。”
陈默本就不喜欢教团，如果不是身在局中，他很乐意看看这两种污染互相打架的情景。但现在大家也在这个岛上，他不敢贸然行动，万一这个后来的污染真的占据了上风，
造成不可预料的其他后果怎么办？
至少，目前看这个教室里，还没有什么过於危险的东西。
大家还有探索这一切秘密的缓衝时间。
“我在这个教室里什么都干不了，但黑板上的信息说明，杜子安他们至少可以自由活动，他们会通过行动，让我这里產生一些变化———"”
“既然如此，我就继续等等方卫平的答案吧。”
方卫平坐在教室中，低著头，全神贯注地看著自己的试卷。
他的注意力全在桌子上的试卷上，不敢东张西望。
不要东张西望，不要偷看其他人的卷子这些都是最基础的考场礼仪，虽然他的记忆很模糊，但隱约记得是这么一回事。
如果有违纪行为，可是会被监考老师抓到，取消成绩的呀。
他握著笔。
第一道题，你叫什么名字？
第二道题，教团的教义是什么？
第三道题，你个人认为第二道题的答案是