婷、重晖、石倩浅三人。
加上南祝仁和白庆华自己，这个“师门”满打满算就五个人。
但并不是说白庆华的整个课题组就这么多人。作为教授，白庆华在学校里也有固定的教学指导任务的，每年都要收几个学生的。
而那些只是“学生”，南祝仁他们则是“徒弟”。
虽然见面的时候也会“师兄师姐”相称，但性质还是不太一样的。
区别大概就类似以前在林笠霖门下的时候，黄鑫和南祝仁之间的区别。
前者，导师会给予毕业需要的相关指导，毕业之后可能还会适当发挥人脉，给学生找工作提供一点便利。
但多数时候，这些学生还是靠自学，一周能够见到一次导师就算是频繁了。
而后者，则是真正的学派传人。白庆华会给他们的学习生涯规划系统的培养路径并且时刻把关，外出会议、演讲、授课的时候也一定会带在身边，必要的时候还会把自己的人脉介绍给他们。
放在课本里面，大概就是一个这样的故事以展示他们的关系：白庆华受限于时代发展只能提出某个猜想，而南、翁、重、石四人在恩师辞世之后继续潜心研究这个猜想二三十年，终于把猜想证明，丰富成一套可行的理论，一起名留青史。
用玄幻小说一点的话来说，就是“记名弟子”和“亲传弟子”的区别。
给南祝仁安排一个本科的“记名弟子”，估计也是考虑到南祝仁还没入学的身份。
安排心高气傲的研究生助手可能会需要多一番功夫去构筑工作关系——不是说南祝仁做不到，而是会浪费很多必要的精力。
白庆华这个安排还是很贴心的。
南祝仁想了想，问道：“师兄见过我的这个助手师弟吗，他平时干活积极吗？”
对一个人的了解，还是要从多个方位来进行参考的。
但是当南祝仁见到对方之后，却发现——他们之前好像见过？
看着对面这个年轻人的表情从【矜持】到【惊讶】再到【我勒个去我好像遇到麻烦了】之间开始丝滑转变。
南祝仁勾了勾嘴角，没让自己笑出来。
(本章完)