题组招人，这是在给南祝仁找小弟啊。
这人是因为“仰慕”南祝仁特地找上门来的，而且刚刚还当著这么多人的面来了一次深情告白。
在场的绝大多数人都没有被人当面这么表达真情过！
一时间居然还有些羡慕呢。
那么翁娉婷的思路就很明確了：她一开始是秉持排斥態度的，毕竟眼下课题组不缺一个劳动力，现在的情况也不是发掘有抱负的理想青年的时候一但如果这人是一个有著扎实基础、出身北都重点高校的南祝仁仰慕者的话。
可以另算。
在翁娉婷难以言说的目光中，南祝仁迟疑了一下：“这位师兄在之前工作相处的时候感觉还是可以的，而刚刚对师姐你提问的回答，在思路上也没有大问题————”
“好了。”翁娉婷打断南祝仁的回答，回头道对黑圈老师道，“你可以留下了，之后工作就跟著祝仁吧。”
南祝仁眨了眨眼睛。
黑圈老师脸上露出惊喜：“谢谢翁老师！”
那么当下就只有最后一个问题了。
翁娉婷的饶有兴趣地看著黑圈老师：“你这个决定，你们老师知道吗？他同意你过来吗？”
黑圈老师愣了一下：“老师————还在医院里，人还没醒。”
在场好多人的嘴角都没绷住。
“不过我来之前也和我师兄说过，跟他解释我之后一段时间不会跟组。”隨即有些不好意思地低下头，声音更小了，“老师早先就安排过我，让我多和南老师交流的。现在————也算是完成他布置给我的工作。”
他这话说得有些含糊，但在场的人都明白，所谓的“关注”和“交流”，最初恐怕是带著点“摸底”和“拷贝”的任务性质。
大家也都明白了黑圈老师提起这个的內在逻辑：姬教授之前给黑圈老师布置的任务就是和南祝仁“多交流”，因此他现在上门来找白庆华，其实也算是“完成任务”。
只要別叫姬教授知道黑圈老师刚刚做了一次坦白局就行。
翁娉婷的眉头却微微皱起，摇头道：“你啊————”
翁娉婷的话只说了一半，隨后就不再管黑圈老师了。
对於她来说，黑圈老师现在只算是半个自己人，不值得她浪费太多时间。
课题组其他人按照现在的计划开始安排任务，至於南祝仁则是负责给夏天介绍课题组如今面临的问题和后续的计划，顺带著让黑圈老师也知道一下，跟