了刘文雅的教育权诉讼请求。”
“现在各方针对赔偿金额的事情，能不能够进行详细的说明？”
“原告方，你能不能够出示关于所求十二万余元的赔偿金额的说明？”
面对审判长的询问，苏白举手示意：
“审判长。”
“我方想请问一下审判长，为什么要驳回我方的诉讼请求？”
“刚才我方在陈述的过程当中说的已经非常的清楚了。”
“我方的诉讼请求是，判定叶美珍侵犯了我方当事人刘文雅的法律权益。”
“根据我方提交的证据，难道叶美珍没有侵犯我方当事人的法律权益吗？”
面对苏白的问题，审判台席位上，张梦伟微微皱了皱眉。
虽然对苏白的提问有些不满，但还是回答了他的问题。
“叶美珍侵犯了女方当事人的法律权益，这一点是有事实证据。”
“可是侵犯的是什么法律权益？”
“被教育权。”
“那么被教育权属于什么法律？”
“宪法。”
“好，原告方委托律师也非常清晰清楚侵犯的是被教育权。”
“被教育权属于宪法。”
“本次庭审，主要是依照民事诉讼法进行判定。”
“通过这一点，驳回你方的上诉请求有什么问题吗？”
“有问题的审判长，宪法同样可以作为起诉的法律，为什么要驳回？”
“法律上并没有规定，宪法不能作为起诉的法律吧？”
“审判长驳回的依据是宪法不能作为法律诉讼的依据，可是没有法律来表明这一点。”
审判台上，张梦伟不知道该怎么样去回答苏白的这个问题。
因为这个问题非常难回答。
于是转移话题：“本次庭审对于这个问题不再做过多的讨论。”
“如果原告方认为本次判决有异议，或者是有其他情况，可以进行上诉或者是提交的监察部门进行审查。”
“下面继续针对，赔偿金额进行讨论。”
“请原告方委托律师陈述你放，索赔十二万余元赔偿金额的依据。”
“.….”
审判台席位上，张梦伟在说完这些话，目光直直地看向苏白。
他转移话题，这一点没有任何的问题。
同样也不怕苏白去上诉或者是提交监察审查。