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第28章 数与道(4700字加更)(4 / 6)

没有跟上高中数学课堂的能力。

讲台上,张老师在讲试卷。

「这道题。」

张老师弯腰捡起掉在地上的半截粉笔,声音带着不满的严肃和中年人特有的沙哑,「看起来唬人,但拆开来全是基本功,怎幺还有这幺多同学在这道题上做错呢?」说着,他在抛物线的顶端重重地画了个圈,粉笔灰簌簌落下,整个教室沉闷又安静……

陈拾安擡头看着黑板,尝试配合老师的讲解看自己能不能懂,结果发现除了张老师发泄情绪时画的那个圈之外,其他的都听不懂……

见他脸色凝重的样子,一旁的林梦秋终于说话了。

她头也没擡,老师在讲试卷,她自己在做别的题,一边写着一边小声道:「别费劲听了,你先自己看初中的基础。」

「你怎幺也不听?」

「……」

林梦秋擡头,一脸『我俩能一样吗』的表情看着他。

陈拾安:「……」

这不表情挺丰富的幺,你不出声我都知道你想说什幺……

见林梦秋也这幺说,陈拾安总算是放弃听课了。

之前是心底的那一丝傲气支撑着他不信邪,现在他也不得不承认,有些数学题不会就是不会……

没有沮丧,没有摆烂,在确信自己真的无法跟上高中课堂之后,他当即便收起自己的卷子、还了林梦秋的答卷,抽出那本《七年级数学上册》来,专心开始从初中数学基础学起。

小学数学主要围绕自然数、分数、小数展开,包括数的基础运算,加减乘除等等。

到了初中数学,数的范围则扩大到了有理数、无理数,还引入了负数、根式等概念,运算也变得复杂,还增加了代数的概念,求解一元一次、二元一次方程等等,除了数之外,还有图形几何、统计概率等内容。

这些都是陈拾安之前没有接触过的,让他重新对『数学』这个科目的范围有了新的认知。

学校各学科所用的课本,经过一代代的优化编排之后才会送到学堂上,课本所授内容不求多深,只求绝大部分学生能够理解跟掌握,因此难度并不高。

尤其是以陈拾安的聪慧,哪怕现在没有初中老师来教他,仅靠自学,初中课本上的内容他也能看懂学会。

「x和y……原来是这个意思……」

陈拾安不觉得学习痛苦,这种不断吸收新知识、理解新概念的过程让他有种莫名的快感。

每当他懂了一个

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