」她应声点着头。
远方的贺兰山山脉上的积雪看起来更多了，白色的雪几乎到了大山的山腰处。
风雪呼啸了一天一夜，当大雪停歇之后，大营几乎是被埋了，从皇帝所住的山脚再向下方大营看去，已经有一个个人影在走动，他们正在清理积雪。
小公主披着羊皮大，正在与随行的宫人们一起清理积雪，她将雪堆成一个个的雪人，尽管双手冻得通红，也是满脸的高兴。
在长城边时，还能看到从咸阳送来书信，但出了长城真正来到北方的草原上，这些书信多半没有这幺快送来。
扶苏正在看着几卷书，这些书都是夫子荆所写，他将如今匈奴人的祭祀方式以及他们的如何册立单于的方式记下来了。
而这些都将成为历史，就像是六国的历史那样，供人们了解。
夫子荆教导那些孩子，他们必须维护大秦的一统，北方草原也是大秦的一统所在，并且将来要听从皇帝的号令。
扼杀他们的部落群居制度，将其划分郡县进行治理。
以家庭化来破坏他们的群居生活，给予他们姓名与户籍，这就是如今大秦正在做的事。
当时秦廷在议论这件事时，有人提过一旦失败了又该如何？
有担忧是好事，秦廷需要居安思危的人，这种人不用多————几个或者十数个，至少如今的秦廷还未到觉得自己无所不能的地步。
一旦匈奴人再一次与秦为敌，解决这个隐患的办法也很简单，无非就是再打一次。
秦人是坚决维护一统的，从老上单于的死开始，对秦而言在大秦疆域内的人们要维护一统。
在外的诸国若不与秦一起形成一统，一起书同文，车同轨。
那幺秦就会派出大军，帮助你书同文，车同轨。
他们的选择只有两个，毁灭与共存。
父皇创立了书同文、车同轨。
作为后人，扶苏觉得他们若不肯书同文，车同轨。
那就派出大军，让大军教他们如何完成一统。
>