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第四章 我的祖师是荀子(2 / 6)

里了,那时候就在照顾着华阳太后的生活起居,如今华阳太后过世了,他依旧留在高泉宫。

陛下将高泉宫赐给了公子扶苏居住,而扶苏又是华阳太后最疼爱的曾孙,始皇帝就让他继续留在高泉宫,还可以照看公子。

嬴政嘴里嚼着核桃目光盯着手中的奏章,沉声道:「李斯没去见他吗?」

「回陛下,公子没见李斯,李斯也没有求见公子。」

这位皇帝声音浑厚且低沉,桌案的一旁放着三块牌子,每块牌子上都写著名字,分别是李斯,王绾,冯去疾。

嬴政还在为大秦的三公九卿人选犹豫,尤其是在王翦与蒙武还未回来的现在。

思量了片刻,嬴政摆手示意这个内侍离开,而后便侧卧着躺下了。

有时秦人的生活很枯燥,多数时候都在劳作,晨起劳作,日落回家,周而复始。

咸阳城是一座等级森严的城市,森严到一个人穿什幺样的衣裳,住什幺样的屋子,就连睡觉的房间都有要求。

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在秦律的规制下,不只是咸阳城,包括整个关中的每个人都过着这种生活。

对统治者来说,等级分明也是有好处的。

将来,全天下的人都会这样生活。

又过半月,李斯依旧会让人将当天的政令送去高泉宫,给公子扶苏看,这是他作为一个老师必要的职责。

今天,咸阳宫传出来一道诏命,始皇帝封李斯为左丞相。

扶苏觉得这应该是李斯的人生阶段中最辉煌的一天。

嗯,绝对的。

也就在今天,扶苏向老师李斯递去了「作业」从身份上来说哪个老师敢给秦国的公子布置作业。

李斯当然是个称职的老师,在老师的教导下,扶苏已初步掌握了未来大秦的官吏制度,三公九卿的官吏体系。

了解大秦将来的官吏制度,这是扶苏在李斯的教导中,学到的第一个成果。

给老师交了作业之后,扶苏便与绝大多数秦人一样,去春游了。

护送公子扶苏的依旧是蒙武大将军的儿子蒙恬,车驾在直道上走得并不快,一路顺着郑国渠而走,看着沿途的春光风景。

关内外皆知公子扶苏贤明,但公子扶苏正值十五六岁的年纪,也是一个少年人最容易改变的年纪。

也不知道从什幺时候开始,这位秦国公子就再也不与同龄人往

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