到半个小时，已经让它们显露除了原本的样子。然后，就轮到沈乐为难了：
“长相很奇怪啊……这到底是个神马玩意儿……”
沈乐皱眉纠结。看材质是瓷器，但是，既不像是盘子，也不像是碗，实在看不出到底是什么东西；
更糟糕的是，这个瓷器，或者这批瓷器？在船只破损，货物跌落入海的过程中，已经破损了，然后胡乱地堆叠在一起。
大大小小，各种形状的碎瓷，叠成奇怪的形状。沈乐虽然做过文物修复工作，但是，他不是做瓷器方向的，也没有经过瓷器修复的魔鬼训练：
跟着导师去一个发掘出来的瓷窑，然后，拖出能装满至少一个房间的碎瓷，把它们分门别类，各自摆开。
再然后，根据碎瓷的材质、形状、弧度、纹、大小，寻找到它们匹配的对象，从这些碎瓷当中，拼出一些完整的瓷器：
一般来说，一个窑址，巨大的碎瓷堆当中，能淘出可复原标本几万件。
然后，报告只会展示几千件，硕博论文展示500左右，该瓷窑的发掘简报，展示100件左右……
这么巨大的工作量，通常都是一个导师带着一两个博士生，两三个、三四个硕士生，半年一年的时间完成的。
经过这种丧心病狂的拼拼乐训练，像这一坨海捞瓷到底是个神马玩意儿，专业人士扫过去一眼，基本上就能知道个大概。
然而隔行如隔山。沈乐没练过，他就真的看不出来。他一边叹气，一边将这一坨碎瓷拆开来，拆成一片一片，挨个拿出来：
自己搞定是搞不定了，但是可以丢到隔壁去，让师弟师妹们拼着玩儿。
拼出来的结果，如果不太珍贵，够不上文物档次的话，送他们一人一件当纪念品也不错……
“嗯……嗯？”
一块块瓷器打开，沈乐扔清洁术，指向保管箱内部的手指，忽然一顿。
这个瓷盒……瓷瓶……瓷不知道什么玩意儿内部，居然别有玄机？
这里面是什么来着？
沈乐先不急着打开保管箱，请出里面的内容物，而是静心打坐，调整好心态，让精神力重新恢复轻柔和敏锐。
然后，再探出精神力，向那一坨瓷片的内容物伸了过去：
“奇怪……”
这内容物给他的感觉很神奇。像是泥土，像是木头，又像是石头；
有点灵性，但是不多，感觉像是已经腐朽，但是还残存一点本质；