只看那些图画都是吃的和小动物的书。
宋桃子摇了摇头，她也只会看图画，不过她和周咚咚的关注点当然不一样了。
“那姐姐问你一个题哦。”安暖和小朋友在一起，说话的声音又变得可爱了，指着书本说道：“这里有一个题目，妈妈拿了五个苹果回来，怎么样才能分给四个兄弟，让每个人都一样多呢？”
“可以给妈妈一个啊，每个人都有了呢。”宋桃子很开心地说道。
安暖眨了眨眼睛，眼前是个暖心的小天使呢。
“周咚咚，妈妈拿了五个苹果分来，怎么样才能分给四个儿子，让每个人都一样多？”刘长安把乱跑的周咚咚叫了过来。
周咚咚抿了抿嘴唇，手指头戳了戳自己的脸颊，偏着头看着天花板，然后就继续在讲台边上跳上跳下。
这就是典型的学习不好，精力倒是十分旺盛的小学生。
“周咚咚？”刘长安把她拎了回来，再把问题重复了一遍。
“我的妈妈没有四个儿子，只有我一个小朋友啊。”周咚咚理直气壮地说道，“所以我不知道做呀！”
女孩子终究心软，安暖忍着笑对被周咚咚噎住的刘长安说道：“不会做也正常，毕竟一年级的小学生没有除法这个概念吧。”
“这需要除法吗？”刘长安看着眼前兀自不觉得自己有什么问题活蹦乱跳的小动物。
这时候宋桃子的妈妈来接宋桃子了，是一个三十多岁的女人，戴着一副眼镜，笑眯眯十分具备亲和力的样子，热情地和刘长安与安暖打招呼，然后一起离开了学校。
宋桃子的妈妈开了一辆车过来，说顺路要不要送一程，刘长安和安暖道了谢，牵着周咚咚的手和放下车窗的宋桃子挥手告别。
“妈妈好像也是个很贴心的人呢。”安暖赞道，第一印象很不错。
“有其母有其女。”
刘长安用这句话夸人，也常用这句话损人。
因为长安哥哥和安暖姐姐都很高，周咚咚要牵着两个人的手指头感觉就像被吊起来一样，所以周咚咚选择只牵着长安哥哥的手指头，贴着他的大腿慢慢晃晃悠悠地走回家。
每走一段路，周咚咚就要停一停，看一看一个店铺，这是她妈妈教给她记住路线的标志。
最后一个店铺原来就是刘长安和安暖买过茶饮的店子。
“现在这里有周咚咚，我和安暖姐姐，我们买四杯奶茶，要怎么分配才能最公平呢？”刘长安停住了脚步。