速读谷 > 武侠修真 > 我真没想霍霍娱乐圈 > 第198章 【196章】乐圣的课堂,真香的李鸿泽?

第198章 【196章】乐圣的课堂,真香的李鸿泽?(2 / 5)

配合定音鼓的冲击,则是象征英雄登场前的蓄力过程,强化压迫感,以及对手步步逼近。」

「继续。」

「停。」

「唢呐一出,谁与争锋!这个乐器在整个乐曲中承担了主要旋律的渲染任务,尤其在英雄人物出场时,其高亢激昂的音色将武侠剧的豪迈气质推向高潮。」

「继续。」

「好,停!」

「从郑逸峰的歌声主旋律出来,可以明确,这首曲子采用的是五声调式,也就是宫-商-角-徽一羽,琵琶与二胡以『应答式」编配穿插其中,模仿武林高手过招的虚实相生。」

「在此期间,弦乐组以长音铺底,圆号穿插短促的附点节奏,暗合太极拳『柔中带刚」的韵律。」

「嗯,你们也可以理解为刚柔并济吧。」

「继续。」

「停。」

吧啦吧啦。

常仲谦的音乐小课堂一直在讲,足足讲了近40分钟才接近尾声。

就在苏小武以为讲了这幺多就要结束的时候,结果只见这位大佬话锋一转,又开始了。

「前面给你们逐字逐句分析了这幺多,那幺做个总结。」

「琵琶:快速轮指模拟刀光剑影,如武者拔剑出鞘。」

「大鼓:由弱渐强的滚奏,象征战前的心跳与蓄力。

「低音弦乐:持续长音铺垫,营造肃杀氛围。

「定音鼓:三连音重击,增强压迫感,暗示强敌当前。」"

「琵琶&;二胡:以「对答式」演奏,模仿武者过招的虚实变化。

「弦乐铺底:长音延绵,如太极的『绵里藏针」。」

说完这些,常仲谦也不看众人的反应,摸了摸下巴:「配乐以及编曲方面,就暂时先讲这幺多,至于词的意境,应该不需要我分析了,如果连词都听不出来的话,那我就真没什幺说的了。」

「哇·—..

郑逸峰听完这些,满眼都是小星星。

这·就是乐圣的实力?

难怪,自己刚才在演唱的时候,总感觉味儿不对,差了很多。

但听完这一通分析,他才明白,自己压根就没理解这首《英雄谁属》!只是单纯的把歌词和旋律对上了而已,根本就没唱出这其中的内涵与精髓!

陈远航听完,也是忍不住有些感叹,他认真的对常仲谦点了点头:「常老师,受教了

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