么自创功法。
都是有了成功经验以后，譬如师父成就化神，徒弟改经易髓去適应功法，然后成就化神。
武灵真经更像是义务教育，无论外门內门，都是一视同仁，大家都能读到金丹学歷，什么时候能毕业看天赋，但是金丹以后要做学术论文，要分享新的修炼方法一一那么武灵山的教学方式就和中原大相逕庭了。
在中原学艺，玉衡派那是十八年高考，照著师父教的死记硬背就行，过关以后就能提升境界。
武灵山的教育方式截然不同，罗平安甚至在五行阁找到了一本专门针对天魔打造的化书，名字叫《武灵斩妖行》，这是第三任武灵真君的个人道途，说的是这位掌门人如何一路打怪升级一一打的是什么天魔，天魔吃了什么东西，有了什么形態，与之殊死搏斗以后有了什么体悟。从天魔的引气入体真元流动的规律，
判断出对应的死门。
它十分古老，是落后於版本时代的东西，七八千年前的天魔和现如今的天魔已经不是一个东西了，因为人族也在变强，七八千年前的金丹未必能打过如今的筑基一一法器的锻造工艺，丹经和功法都在升级，天魔吃得越好，体质也越好。
但是不得不说，武灵山的这套教育方法从里到外都透出一种超越时代的理性。
它提倡的东西，並不是要求弟子如何循规蹈矩的学，把有用没用的知识都记一遍，没有那么多的仪式。
由於化书的存在，金丹以后个人课业都在强调著，要反覆提升自己的学习能力，深耕於自身的垂直领域，把自己擅长的事情做到极致，找到专属於自身的，
最合適的道途。
武灵真经只是地基，有所谓炼精化气、炼气化神、炼神还虚、练虚合道。
金丹好比一颗元神胚胎，元婴长大以后化神，再次自我认知，可以合道武灵山的基础功法仅仅只是给弟子傍身武艺，送法衣慧剑，传授真武剑诀，除此之外万千变化都要看他们自己了。
化书的存在好比一篇篇论文，可以为同门同道指出道路，但是不能强求同道按照这套方法修行，因为修行人的体质、心性、灵根各不相同一一成功是难以复製的，同样是烈火诀，玄燁和玄真就是天壤之別，这也是自创功法和照虎画猫的区別。
除了观想法以外，还有《浑元形意拳经》锻体法，分为《霹雳手》、《分筋错骨手》、《抖谷念头十三式》、《蛇形龙爪手》、《黑风大王猛虎拳》等等杂经二十四本，这些锻体武功看名字就知道，