“我买的时候比现在便宜，对你没有参考价值，可能会让你发紫。你要对比的就是现在的房价。”
“刚需，也没得赚。”
“我们先喝一杯！~”袁威宏迫不及待地与方子业举起了杯子。
方子业则举起了椰奶，喝完后解释：“师父，等我住院总班下了后，一定多多敬您几杯。”
不是每个学生都会被老师带到家里吃饭。
是被带到家里，而不是带去吃饭。
“那肯定的啊。只是原则性的问题不能变，住院总就还是住院总，升了主治也还是住院总，不能忘记了自己的职责啊。”
“住院总不是一个职称，而是一段经历，非常非常宝贵的经历，会让你终身受用。”袁威宏回味自己的过往，再次点了点头。
“会终身受用的。”
方子业问：“师父，您这几天查房的时候，那个家属有没有再搞神佛那一套啊？”
袁威宏闻言一怔：“我没关注这些，我现在查房就是跟着走的。上有邓老师、侧有刘教授，我跟着走就行了，没有必要当一个复读机。”
“刘教授的科研积累还是太强了，我知道的，他都知道，我不知道的，他可能还知道。”
方子业：“……”
“师父，刘老师在这方面比您还强？”
在方子业的视野里，如今袁威宏在科研文章涉猎面的广度和数量，依旧超过了方子业。
没办法啊，方子业本科毕业才四年多。
袁威宏看文献看了多少年了？
这种数量级的差距，可不是加点就能完成的。
当然，加点可以完成的理论飞跃，却是比袁威宏看n篇文章都管用。
但是，理论提升之后，你知道的就只是正确的东西，通过阅读文献，你可以知道错误的东西，还知道现实世界的学者，到底是如何一步一步地从错误走向正途。
这期间经过了多少的努力，是怎么进行纠正的？
这有用吗？
太有用了，如果方子业要去‘纠正’现有的理论缺陷，也必须这么走，你总不能说你的理论就是对的吧？
理由呢？我tm开挂了啊？
“不然人家怎么是‘杰出青年’，教授呢？”
“子业，你师父我固然优秀，但能到现在这一步，与子业你，与天罗揭翰，甚至与邓教授，都脱离不了关系。”
“当然，你师父也不是妄自菲薄，如果刘煌龙