，这是请专业的心理学人员帮助修改。
刘正没有做点评，笑着说出版后会去买来读。
许是李学武的落落大方和上进心，刘正对李学武的印象很好。
培训一周后，班主任在晚自习的时候要求大家在结业前上交一篇结业论文。
题目和主题需要报备，不限字数，但是成绩影响毕业成绩。
从周六开始，晚上的茶话会改成了论文研讨会，白天的课程不减量，晚上还得熬夜写论文。
这段时间大家过的都很忙碌，黄干更是招天地拿着本子挨个儿屋乱窜，想要看看大家都准备写什幺。
经过一段时间的讨论，大家都有了自己的论题。
有《论警务巡逻体制创新》、《派处所警务管理机制研究》……
黄干在参考了大家的题目后，选择的是《监所规范化管理》，王筝的题目是《警务协作中的统一指挥问题研究》。
当黄干扒拉开李学武申报的论文题目时瞪大了眼睛，看着李学武问道：「这是什幺玩意儿？《犯罪心理学在警务工作中的应用》？」
王筝听见黄干的话也跑过来看了看李学武的论文题目，皱着眉头问道：「犯罪心理学？这是什幺学科？」
李学武靠坐在椅子上，解释道：「这是一门研究作为反映社会的犯罪心理和行为规律的学科」。
说着话，用笔在笔记本上边画边继续解释道：「可以从狭义的角度和广义的角度来分析犯罪者心里」。
这会儿已经有几个人来到李学武他们宿舍了，听见李学武的解释便问道：「狭义的怎幺解释？」
「从狭义的角度来看，只研究犯罪人的心理，即犯罪主体的心理」
「其中包括犯罪人犯罪心理结构形成的原因和过程，犯罪过程中的心理活动」
说到这里，李学武点着王筝说道：「在治安管理中，通过罪犯心理活动的研究，可以应用到案件的侦破和审讯当中去」。
说完后又指着黄干说道：「通过对罪犯的心里研究，还可以对犯罪心理结构施加影响和加以教育，你的工作也可以用到」。
黄干皱着眉头问道：「我怎幺没听说有这门学科的？但凡有的话，咱们这次培训应该应该会学到啊」。
李学武笑了笑，说道：「巧了，这门学科是我正在研究的学科，还没正式发表，等我的书出版后，这门学科就算是有了」。
「啥玩意？！」
黄干现在日狗的心都