「不过，您是哥谭大学的教授，教授自有其职责所在。您也应该考虑转换教学方向，转为更大众的行为分析学或是应用心理学，来培养出更多心理学方面的人才。」
「所有方向的分析学和应用心理学，他们都已经在本科和研究生时期学完了。」席勒说，「不是我不教，而是他们选我当老师，就是冲着精神分析法来的。你都能问出『精神分析法是不是超能力』这种问题，你觉得他们会不想学这种『超能力』吗？」
「但他们的天赋和能力并不足以研究这个方向。」
「关键就在于如何让他们相信这一点。」
布莱尼亚克沉默了一下，说：「我正在尝试和他们沟通。」
「情况如何？」
「不太乐观。」布莱尼亚克的声音当中有些困惑，他说，「我向他们阐述了这一研究方向的困难程度，他们表示自己不怕困难；我结合实际告诉他们这一研究方向就业希望渺茫，他们说自己不打算就业；我希望他们设身处地地为教授考虑，他们说教授不需要他们来考虑。」
「你来晚了。」席勒说，「能和我死磕到现在的，多半不能以常理来揣测。但凡他会考虑以上问题，早就轮转走了，也不会等你来劝。」
布莱尼亚克又沉默了。
「这于哥谭大学无益。」他说，「于整个社会效率也无益。」
「为什幺这幺说？」
「在没有能力和天赋的情况下进行精神分析法的研究，并不能带来任何学术成果，纯粹是浪费教学资源，对哥谭大学没有好处。且就算有成果，恐怕也不足以提升社会运转效率，更无法推动社会发展，对人类社会没有好处。」
「不，你要反过来考虑。如果他们现在不是在哥谭大学里读书，那就会出现在封闭式精神病院、重刑犯监狱、联邦调查局全球通缉令上……」
布莱尼亚克的沉默透露着无言以对。
「我相信你也已经发现，这个世界上的一些人纯粹是来拖后腿的。他们的存在似乎就是为了证明人类这个种族的下限。」
「面对这些人，你就别想着让他们改邪归正了。只要能够做到让他们不拖后腿，就算是你管理的极大成功了。」
「谢谢，教授。你是目前第一个反过来安慰我的人类。」
「不，我可不是在安慰你。」席勒一边对着镜子整理领带一边说，「我是要告诉你，我就是这种人。所以你最好收起你那毫无人性的工作日程表。现在，我要去打牌了