但也正因为如此，孙院士对他的期望更高，给予他的任务也更具挑战性。
可如今看到这份设计图，他开始反思自己的决定是否真的恰当。
咚咚咚！
“请进。”
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门被打开，进来的是孙院士的同事，乔院士。
乔院士带著几分匆忙走进来，手里还著一份文件。
他看到孙院士桌上摊开的图纸，目光瞬间被吸引，不禁凑上前去。
“哟，这是谁画的？看著—-挺科幻的啊。“乔院士笑著开口，伸手要去拿图纸仔细看。
“唉，別提了，这是让学生设计的。”孙院士嘆了口气，拿起了茶杯。
“学生？不会吧，但凡学了一点动力学基础知识的，都不会设计成这样。”
“老孙，你是不是没有好好教啊？”
孙院士闻言，脸一沉，放下手中的茶杯，认真地反驳道：“老乔，你可不能这么说，我教的学生，基础理论课一个都没落下，这小子，动力学知识掌握得比很多研究生都扎实。”
乔院士看著图纸，撇了撇嘴：“可这设计也太离谱了，完全不符合空气动力学原理，就这菱形翼型，飞行起来气流根本稳定不了，还谈什么飞行稳定性和可控性。”
孙院士提高音量道：“你先別急著下结论，这孩子，思维活跃得很，现在六代机的研发都在追求突破传统，说不定他的设计里藏著什么独特的思路，我虽然觉得这方案可行性很低，但他敢於打破常规去尝试，这一点就值得鼓励。”
乔院士双手抱胸，不以为然地说：“创新是好事，可也不能瞎搞啊。这设计摆明了就是天马行空，连基本的飞行原理都不顾，要是在实际项目中这么做，那不是拿生命开玩笑吗？”
孙院士哼了一声，说：“我当然知道要考虑实际情况。但创新就是在看似不可能的地方寻找可能。”
“很多伟大的发明一开始都被认为是异想天开，你要是因为这就不让人尝试，那还怎么推动科技进步？这个设计，虽然现在看起来问题很多，但里面说不定就有能突破现有瓶颈的关键点。”
乔院士奇道：“你这学生到底是谁啊？你居然这么护著？”
“一反常態啊老孙！”
“该不会是你的私生子吧？”
“周宇。”
“周宇？！”