知识体系，也就是每一寸知识土地上都有了主人。」
「比如，您刚才提到需要的复合型人才，如果他需要处理超高密度的能量问题，那在能源动力类学科下加一个方向就够了。」
「如果他需要处理复杂机械和结构，那就是机械工程或航空航天工程的范畴，我们不必去造一个新的名字，只需要在现有的树干上，嫁接一个新的枝丫，这样才能保证师资、教材和学位授予的合法性。」
李副司长点头补充道：「对，成立一个新的一级学科或新学院，核心问题是独特性和不可替代性，总不能叫一个太空学院吧？」
「得有一个明确的、能被国际学术界认可的学科名，而且不能与现有专业的核心知识点重复超过百分之三十。」
「您期望的专业方向，是偏向人工智慧，还是量子计算，或者是新材料？我们可以在这些新兴领域的基础上，结合太空做文章。」李副司长问道。
涂教授叹了口气，推了推眼镜，带着一丝幽默的无奈：「不瞒您说，周院士，我干学科建设几十年，最大的感受就是一现在全世界所有的专业都有现成的，学院的划分早已是红海，甚至是死海。」
「在座的林总师是造船的，他属于工学门类下的船舶与海洋工程，您是搞物理和技术的，属于理学下的物理学或工学下的电子科学与技术。」
「无论是人工智慧、大数据、生物工程，这些听起来很新的专业，最终都逃不过归属于工学或理学的大框架。」
他将目录翻到最后一页，指着空白处，苦笑着摇了摇头：「我们真的很难再找到一个知识空白区，能支撑起一个全新的学院门类，除非————」
涂教授擡起头，眼神中带着一种学术人的固执：「除非您要教的知识，现有的任何一个物理定律都无法解释，现有的任何一个工程模型都无法计算，否则，我们只能建议您成立一个未来舰船工程与智能维护的二级学院，挂靠在航空航天学院下。」
卫宏在旁边听得直皱眉头，他知道周宇手里的技术是多幺颠覆，但他也理解教育部的难处，规矩就是规矩，不能因为周宇一句话就推翻整个教育体系。
他正准备开口缓和一下气氛。
周宇却微笑着，没有丝毫被驳斥的不悦，他静静地听完，伸出手指，在桌面上轻轻敲击了三下。
「涂教授说得对。」周宇放下茶杯，发出了清脆的响声，「这正是我的难题所在，我需要设立的学院，它的核心课程，现有的任何一本教科书