个现象，阶级跨越。
他治学公私论、矛盾说、阶级论，他发现很多人将阶级的跨越完全归功于个人的努力，但真的如此吗？
侯于赵看到的却完全不同，他发现，阶级的跨越，其实是时代的跨越。
每个人都被困在时代和历史的进程里，这就是大势。
侯于赵将阶级跨越，比喻成了猴子爬树，上面的猴子空出了位子来，下面的猴子才能爬上去。
这个比喻非常的形象了。
他以大明官场为例，大明官员（不是吏员）两万，每三年中举人数为4500人左右，而每三年进士人数为400人，这个人数是超过了需要官员需要补充的人数，每年官员补充大约在1300人。
所以一些进士就退而求其次坐了举人的位置，而举人本来就多，这些举人就只能去抢秀才的位置，很多举人谋求官身不成，最后都做了幕僚、师爷。
但万历维新以来，大明日新月异，对官员的需求大量增加，导致进士不得不扩大数量，举人也慢慢有了更多的机会。
恩科进士名额，就是为了进士数量不足特别设立。
所以，是大明朝社会复杂程度、生产力、土地供养人口数、基层管理、教育普及等等方方面面，影响官员、吏员的总数和每年的缺口。
是这个人才缺口，影响了阶级的跨越难易程度。
社会发展的越快，缺口越大，同理，社会发展基本停止，就不会产生缺口，所有人都会生活在惶恐、不安和无休止的竞争之中。
这种现象，不单独存在于官场之上，广泛的存在于社会之间。
比如松江府海事学堂的舟师，朝廷当初扩大海事学堂，五个市舶司营建海事学堂，培养舟师，当时舟师们非常反对，他们觉得一旦朝廷扩大规模，他们的饭碗就保不住了。
但舟师们远远低估了大明海贸发展的速度，现在的海贸，对舟师的需求量极大，以至于到现在舟师依旧存在一个较大的缺口。
阶级的跨越，从来都是时代在跨越的表现。
朝廷要在总量上下文章，同样也要在人才遴选上下文章，双管齐下，才能保证大明有序发展，这就是申时行一直折腾大学堂，要搞严出的原因。
大学堂是培养人才的地方，结果培养了几年，连人都不是了，那就不好了，有些大学堂的学子，居然美化倭寇入寇的行径。
朱翊钧接见了侯于赵后，开始了他到南衙的另外一项重要工作，接收征伐安南