黑圈老师抬头：“我想在这里面出一份力，是帮忙也好，是学习也罢————也有觉得自己给安置点、给大家造成了麻烦，想要弥补的心思在里面。”
“我当然知道重师兄你说的交流”是什么意思，我也知道自己之前偷偷摸摸跟著祝仁师弟的行为肯定很困扰你们————我不想再这样下去了，所以今天才会过来，想提出一个相对正式的请求————如果你们不同意的话，之后我也绝对不会烦你们了！”
这一串真诚得有点发顶的话，听得重暉都愣住了。
夏天不由自主地看向南祝仁的侧脸，眼睛微微发亮。
翁娉婷也看向南祝仁，不知道想到了什么，半天之后才轻笑一声：“在姬————老师的组里面，却喜欢做諮询，倒是挺有意思的。”
她终究还是没有当著学生的面直接给对方的老师用蔑称。
黑圈老师的这种情况也不算特殊。在一个重视理论和实验的组里面出一个喜欢諮询的学生，理由有很多。
而不管什么理由，都绝对只是记名弟子。
听到翁娉婷开口了，重暉顺势坐下，隨后就听见翁娉婷故意问道：“你这是不认同姬————老师的理念？而且你说什么工作接触”，是你老师派你过来跟著祝仁，隨时盯著我们组的工作进度的吧？”
黑圈老师闻言一下子就把脸涨红起来：“不不，我老师的理念————这个，只能说我在理论实验方面的基础比较差，跟不上老师的节奏————然后跟著祝仁师弟，也只是因为我自己能力问题，没法做得更好才想要偷懒————”
这番话答得七拐八扭的。
而且和之前那一大段跟都快要近乎告白的话比起来，这话就显得没那么真诚了一一尤其是后半句话，大家都是业內人，能不知道你是什么情况吗？
懂的都懂。
但翁娉婷却反而轻轻点了点头，隨后一抬下巴示意：“先找个凳子坐吧。”
黑圈老师闻言一愣，忙不迭地照做。
也就是在黑圈老师坐下来的那一剎那，翁娉婷没有给对方丝毫的缓衝时间，开口问道：“你刚刚也说了，你们课题组给大家惹了不小的麻烦，现在安置点的群眾对我们的信任度降到了一个冰点。在这种情况下，你觉得我们开展工作最大的难点是什么？如果是你，你会从哪里入手？”
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