效用递减法则。”
“这是整句话的核心主题，主干。”
陈露阳拿着粉笔，把句子在黑板上一段段拆开写下，然后一句一句翻译。
遇见专有名词，陈露阳还会把单词写在黑板上，标上音标，教大家如何发音。
“‘marginal’是‘边际的’，‘utility’是‘效用’，也可以理解为‘满足感’。”
陈露阳指着黑板上的音标：“来，大家跟我读：”
“妈-儿-卷-呐儿’，‘优-踢-乐-踢’”
教室里的人跟着发音：
“妈-儿-卷-呐儿’，‘优-踢-乐-踢’～”
小百人的英语发音，顺着窗户传出去。
“这哪个老师教英语呢？”
教学楼下，一名穿着灰色中山装的男老师好奇抬头。
“哲学系什么时候开英语课了？”
小小纳闷一番，男老师骑着自行车离开了。
此时的教室里，
虽然陈露阳只是讲读，但是由于在座的学生白天都听了连老师的课，加上自身理解能力也很强。
所以，大家只需要手速快点，把陈露阳的话抄在本上就行。
眼看着陈露阳讲完，大家也抄完，教室里响起了一个不好意思的声音：
“陈同学，能不能辛苦你，把下一章的内容提前给我们大致说一说？”
陈露阳看向说话的同学。
那是个哲学系的学生。
岁数跟老大陶润泽的岁数差不多，长得还有点像老郝。
瞧见陈露阳看向他，那人脸上露出不好意思的神情：
“岁数大了，理解能力慢，提前学点，要不然上课跟不上。”
这话一出，教室里的大哥大姐们也不好意思开口了。
“是啊小陈同学，我们英语不太好，原著书看起来实在吃力。”
“就算有单词本，但是那些句子连在一起，有好多词也不认识，能不能麻烦你再多给我们讲讲？”
陈露阳就怕别人跟他好说好商量。
原本他一晚上讲的口干舌燥，下午又看了一下午书。
说实话，真累了。
他低头翻了翻原著，又看了看教室里坐着等着听他讲课的同学。
轻轻叹了一口气，随后开启了自我攻略。
早讲晚讲都是讲……
今天讲完，明天就不讲了。